Un spațiu sigur începe cu adulți pregătiți.
Cadrele didactice pot consolida limbajul limitelor personale și pot crea contexte în care copiii știu că vor fi ascultați. Folosește explicații scurte, exemple potrivite vârstei și regulile instituției.
Obiectivele activităților
- Copiii își cunosc dreptul de a refuza o atingere.
- Copiii disting între o surpriză și un secret nesigur despre corp.
- Copiii exersează regula Spune NU, Pleacă, Povestește.
- Copiii își identifică rețeaua de cinci adulți de încredere.
- Cadrele didactice cunosc și urmează procedura instituției când apare o îngrijorare.